Täna, 26. novembril tähistati kodanikupäeva. Kodanikupäev on oluline tähtpäev Eesti Vabariigis, mis on ellu kutsutud teadvustamaks kodanikustaatust. Ühtlasi soovitakse selle tähtpäevaga tõsta kodanikuuhkust.
Kodanikupäev on orienteeritud kõigile Eesti kodanikele ja kodanikuks pürgijaile sõltumata rahvusest. Kodanikupäev on üleriigiline ning toetub eelkõige kohalikule initsiatiivile ning on enamjaolt teabepäev.

1.d ja 2.s klass veetsid aulas koos ühe toreda muusikatunni. Lisaks kahele klassile, kohtusid muusikatunnis ka kaks keelt – eesti keel ja saksa keel.

1.d klassi õpilastel oli võimalus õpetada selgeks 2.s klassi lastele laulu "O Tannenbaum" esimene salm. 2.s klass sai samuti näidata 1.d klassi lastele oma saksa keele oskust juba varasemalt saksa keele tunnis õpitud lauluga "Ich kenn' ein Haus".

Gümnaasiumi humanitaarõiguse kursust antakse kolmele koolile videosilla vahendusel. Nimelt õpetaja on hetkel Jakob Westholmi Gümnaasiumis tundi andmas ja samal ajal meie kooli ja Tallinna Ühisgümnaasiumi õpilased töötavad iseseisvalt.

Tunni teemaks on "Kõrvaltvaataja dilemma – kas sooritada humanitaarne tegu või mitte?". Abiks lisaks digivahenditele on kindlasti ka õpilaste hea arutlemisoskus.

12.–17. novembril leidis aset järjekordne Mäe maja stiilinädal. Esmaspäeval toimus tudupäev ning kõik saime oma pidžaamades ja hommikumantlites otse kooli tulla. Teisipäeval liikusid ringi kõikvõimalikud loomad. Kolmapäevane teema oli punk-rokk ning neljapäeval olime koolis kui pahalased. Stiilinädala viimasel päeval oli teemaks kõrgmood ning meie teemanädala lõpetas suurejooneline moeshow.

Täna, 21 novembri hommikul teostasid helkuri kontrolli Oru maja ukse ees noorsoopolitsei, linnavalitsus ja KSG tervisenõukogu. 
Kesklinna vanem Vladimir Svet jagas nendele helkureid, kes polnud jõudnud oma riiete külge seda olulist vidinat veel riputada.

12. klasside õpilased lõimisid kirjanduse ja eesti keele tundi teadmisi ajaloost.
Loeti Sofi Oksaneni teost "Puhastus" ja koostati 3-liikmelises rühmas piltjutustus, mis sisaldas 9–12 pilti. Pildid on õpilaste originaallooming (joonistused, fotod).
Piltjustustuse eesmärgiks oli anda edasi lugu pildikeeles;
valida, kas lugu antakse edasi autori vaates, mõne tegelase vaates või kirjandusteadlase vaates; toetati pildilist lugu verbaalse tekstiga ehk lugu jutustati peast korrektses eesti keeles; toetuti ajale omastele elementidele.

Täna, 20. novembril osalesid õpikogukondadeks kasvamise koolitusel meie kooli juhtkonna liikmed, ainetoimkondade juhid ning muutusi juhtivad õpetajad, et kujundada arusaam endast kui suhtlejast, suhete ja suhtluse loojast ja suunajast. Koolituse teemaks oli "Juht kui koostöise keskkonna looja ja mentor" ja tänaseks alateemaks oli "Mentorlus", koolitajaks oli Kaia Lainola. Suured tänud koolitajale!

Hea, inglise keele õpetaja, eripedagoog, abiõpetaja ja logopeed, ootame Sind oma töökasse ja hoolivasse kollektiivi! Tule ja tee meiega koos maailma parimat tööd!

Loe lisaks siitlink opens on new page. 

Täna, 19. novembril õppisid 11. klassi õpilased natuke teistmoodi. Nimelt kahes järjestikus ainetunnis said kokku ajalugu, eesti keel ja kirjandus keskaegses võtmes. 

Õpilased läbisid 2 tunni 30 minuti jooksul 6 keskust, mis olid järgmistel teemadel: keskaegse kaupmehe elamu, keskaegse linna valisemine, keskaegne linn, lee, algustäheortograafia, keskaeg pildis.